Horario

Martes  y  jueves – 6:45pm a 8:45pm

Modalidad

100% práctico desde el primer día. Presencial.

Cupo      

Grupo cerrado de 20 estudiantes.

Duración o Intensidad:

1. 13.5 semanas.
2. 107 horas pedagógicas.
3. Incluye el “Módulo  Juego de Televisión” con una duración de 32 horas pedagógicas, para se  pongan en práctica los conocimientos adquiridos en su capacitación de los mercados laborales

Objetivos

Nuestro propósito es el de generar y difundir conocimiento a los estudiantes de forma integral, comprometiéndonos a desarrollar el talento de cada individuo, para formarlos  como presentadores de noticias generales y de entretenimiento para televisión con la capacidad  crítica de interpretar la realidad de  todo su entorno social, político, cultural y económico. Para ello generamos o potencializamos destrezas técnicas en las áreas narrativas, descriptivas y analíticas que permitan responder exitosamente ante las distintas necesidades y retos que se le presenten en su vida laboral cotidiana.

También tiene como objetivo promover personas con criterio, útiles a la sociedad; capaces de enfrentarse al público ante cámaras y  programas de noticias para televisión, todo con sentido de pertenencia de la información. Adicionalmente, como centro pedagógico es claro el compromiso no solo de brindar una formación integral, sino promover una alta calidad educativa con igualdad de oportunidades y posibilidades para sus estudiantes, para que refuercen y adquieran nuevos conocimientos y destrezas, claves para su futuro personal y laboral.

Algunos temas.

•  Como desarrollar habilidades y destrezas específicas en la conducción de magazines para televisión.
  • Como desarrollar las habilidades y destrezas específicas en área de reportería para televisión.
  • Aprender el manejo y uso del Teleprompter.
  • Experimentar situaciones de la vida real donde se pongan en práctica la vocalización, dicción, manejo de cámaras de televisión y Teleprompter.
  • Entender las diferentes técnicas de conducción 
de magazín en televisión
  • Entender las diferentes técnicas de presentación de reportería
  • Técnicas de conducción en el set
  • Conocer la dinámica del conductor de magazín para televisión.
  • Distinguir las fortalezas individuales como conductor para televisión y aprender a explotarlas.
  • Identificar modismos, manías y pequeños vicios 
corporales que generan ruido en la puesta en escena de un presentador y conductor para televisión.
  • Como hacer una nota periodística.
  • Como Conseguir la fuente.
  • Como verificación una fuente.
  • Entrevista tipo reportería.
  • Pasos en cámara.

METODOLOGÍA.

• El programa será dirigido por conferencista de alto nivel académico y con más de 15 años de experiencia en el medio
• El sistema de aprendizaje que hemos creado está diseñado con los más altos estándares de calidad para mejorar y perfeccionar en los estudiantes aspectos específicos en la presentación y conducción de noticias generales y de entretenimiento para televisión; enfocándose en generar y potencializar  en ellos destrezas y capacidades específicas, con énfasis en experiencias 100% prácticas de ejercicios fundamentados en situaciones reales.
• Hemos desarrollado nuestro propio método pedagógico centrado en el estudiante, conocido como “Curva de Aprendizaje”, que se complementa con micro ciclos de  aprendizajes 100% práctico y con el cual se puede  palpar su crecimiento.  Este método pedagógico  se  desarrolla en 3 pasos:
  Paso 1. El segundo día de clases  cada estudiante  realizara un registro ante cámara, el cual será grabado, con el objeto de  evaluar en qué  condiciones particulares el estudiante inicia su proceso de capacitación. Esta información queda en manos de nuestros pedagogos expertos ya que será su punto de inicio  en el proceso de capacitación.
  Paso 2. Establecido el punto de inicio, mediante sesiones de trabajo 100% practicas  denominadas “Micro Ciclos De Aprendizaje “  , orientadas a que el estudiante pueda descubrir sus aspectos de mejoramiento que lo conducen a un Plan de Trabajo para perfeccionar aquellos aspectos identificados como susceptibles de ser fortalecidos, permitiéndole reforzar el trabajo adquirido.
  Paso 3. Todo el proceso de  capacitación se   apoya en  registros continuo  ante cámara por módulo  denominados “Videos – Capsulas De Aprendizaje” y los cuales son  evaluados y retroalimentados  directamente por los pedagogos de cada área con los estudiantes, para que vayan alcanzado un crecimiento sólido a través del tiempo.
• Estas capacitaciones cuentan con el “Módulo Práctico Juegos de Televisión”, paraque pongas en práctica los conocimientos adquiridos en su capacitación. Adicionalmente a todo el proceso descrito  anteriormente  nuestro sistema es implementado a través de una formación pedagógica que involucra una sinergia entre presentación – conducción y actuación ya que un presentador y conductor  de televisión requiere de muchas herramientas de actuación para desarrollar exitosamente su trabajo.
• Para su graduación los estudiantes grabaran un Noticiero  (fin de semana).
• Nuestro sistema pedagógico está orientado básicamente a los requerimientos de los mercados laborales.